Progetto Erasmus+
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Erasmus+ 2016-2018
“Preventing Early School Leaving” |
 I protagonisti del gruppo di studio del meeting di Milano (20-24 novembre 2017) |
| Scuole e paesi partecipanti: Helsingœr Gymnasium, Danimarca; Olimpiaskolan, Svezia; Istituto Botikazar, Bilbao, Spagna; Istituto Pareto, Milano. | |
| Contents L’abbandono scolastico causa ritardi ed ostacoli nella crescita economica, esclusione sociale e povertà. L’Unione Europea registra una media quasi del 20%. Obiettivo entro il 2020 riduzione al 10 %. Le cause sono molteplici, di tipo per lo più socio-economico e culturale. La scuola in questo contesto ha un ruolo importante e deve giocare la sua parte individuando e sviluppando una pedagogia inclusiva con metodologie didattiche innovative, incentrate sugli effettivi bisogni formativi dello studente. Il progetto prevede una condivisione di buone pratiche, un confronto delle metodologie di insegnamento e dei curricula, in riferimento alle basic skills: comprensione e produzione in lingua madre, matematica e lingue straniere. Sono previsti 3 incontri di 5 giorni, a cui parteciperanno fino a 3 docenti per scuola.Durante i meetings si prevedono le seguenti attività: presentazione dei diversi sistemi scolastici, partecipazione a due seminari di formazione su temi metodologico-didattici, la partecipazione a due o più lezioni, la possibilità di operare brevi lezioni- scambio. Momenti di discussione e valutazione delle esperienze con produzione di proposte operative. Confronto dei curricoli e dei libri di testo. Il primo incontro è stato in Danimarca, l’ultima settimana di gennaio 2017, nella città di Helsingør, la città di Amleto, 30 km da Copenhagen e Helsingborg, Svezia, e ha riguardato l’insegnamento della matematica. La coordinatrice |
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Visualizza e scarica il programma completo del meeting “Foreign languages and sense of initiative and entrepreneurship” (20-24 novembre 2017) |
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